ЮНЕСКО назвала 5 правил медийной грамотности

Опубликованно 27.02.2017 15:30

Международная организация ЮНЕСКО опубликовало основные положения из пяти предложенных правил медиа-и информационной грамотности.

Как говорится в отчете Института массовой информации, эти документы, ЮНЕСКО стремится объединить информационную и медиа-грамотность (законы о медиа-и информационной грамотности, мил), подчеркивая общие для обоих полей понятий.

Организация также позиции этих двух областях, как совокупность знаний и навыков, необходимых в современном обществе по всему миру.

"Гражданам важно понимать функции медиа и других источниках информации, критически оценивать их содержание и принимать обоснованные решения - как для пользователей, так и производителей медиа-контента и информации", - пояснили в организации.

Правила мил охватывают все типы СМИ и другие источники информации - библиотеки, архивы, музеи и сети, независимо от используемых технологий. Особое внимание будет уделено подготовке педагогов для вовлечения их в реализацию мил в процессе обучения, предоставление им соответствующих педагогических методов, учебных программ и ресурсов.

Пять принципов мил с ЮНЕСКО:

Принцип 1. Информация, общение, библиотека, медиа, технологии, Интернет должен быть использован обществом имеет решающее значение. Они равны по статусу и ни один из этих источников не должен считаться более значимым, чем другие.

Принцип 2. Каждый гражданин является создателем информации/знаний. Каждый имеет право на доступ к информации/знаниям и право на свободу выражения мнений. Медиа-и информационная грамотность должна быть для всех - для мужчин и женщин, и тесно связана с правами человека.

Принцип 3. Информация, знания и сообщения не всегда являются нейтральными, независимыми или беспристрастными. Любой концептуализации, применения MIL должен принять это утверждение ясной и понятной для всех граждан.

Принцип 4. Каждый гражданин хочет получить и понять новую информацию, знания и сообщения, и уметь общаться с другими людьми, даже если он не выражает такого желания. Это их право не должно быть нарушено.

5. Медиа-и информационная грамотность приобретается не одновременно. Это постоянный и динамичный опыт и процесс. Это можно считать полной, если она включает в себя знания, навыки и отношения, касающиеся использования, создания и передачи информации, средств массовой информации и технического содержания.

Категория: Киев